【精选】实验作文600字八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的实验作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
实验作文600字 篇1
寒假的一天，我正在玩百度，看到一个小实验叫“吹球实验”。一听名字就觉得很好玩儿，就动手做了起来。
准备三根木棍、两个兵乓球、两根长短一样的绳子、胶带，按照上面说的，把三根木棍粘在一起，做成一个简单的木架，再把绳子的一头粘在一个兵乓球上，另一头拴在木架上，另一个乒乓球也拴了上去，两球之间相距大约二三厘米的距离。依我看，这就是一个小型的逗猫神器，百度上说，往球的中间吹气会怎么样呢？我想：肯定两球分开了。坐在我旁边的爸爸说：“那可不一定，等实验完了你自己看看吧！”
我鼓起腮帮子，使劲地往球的中间吹了一口气，只听“砰”的一声，两球碰到了一起，爸爸在一旁偷笑。我不服气，说：“哼！有什么好得意的？肯定是我刚才使的劲太小了，所以这两个球才会趁我‘不注意’碰到一起的！”我又试了一次，这回我鼓起腮帮子鼓到了最大，深深吸了一口气，仿佛要把所有的空气吸走一样，猛地吹了一口气，可是两个球还是“调皮”地碰到了一起。我不甘心，一次次的向球中间吹气。爸爸在一旁叫到：“别吹啦！再吹就要起台风啦！”“那你告诉我为啥这球老是会碰到一起呢？”我“丈二和尚——摸不着头脑”爸爸笑着说：“这个道理很简单，因为流动的空气压力小，四周的空气压力大，这样吹进中间的气，流动之后，空气压力就减小了，两边空气压力就大，所以就把吹进去的空气给挤出来了。”“原来是这样啊！”我说，“那空气真是压力山大呀！”
啊！原来科学这么有趣啊！
实验作文600字 篇2
一上课，老师兴冲中地说道：“同学们，今天我们一起做个有趣的实验——水中点灯。”
水不是火的克星吗？怎么能在水中点灯呢？同学们的脸上都充满了疑惑，还是让我们拭目以待。只见老师先拿出一根6、7厘米长的蜡烛，又取出了一个杯子和一个盛水的容器。“啪——”的一声，蜡烛点燃了，老师滴了两滴蜡烛油，这样蜡烛就牢牢地固定在了杯子的底部。
这是要做什么呀？我的眼睛睁得大大的。老师开始向杯中加水了，“哗哗哗……”清水缓缓地流向了杯中，我的心也越来越紧张。“千万别淹了，千万别淹了……”我禁不住小声嘀咕起来，教室里也安静了下来。还好，水面在距离火苗一厘米左右的高度停了下来。
“不会这就是水中点灯吧？”调皮鬼袁启胜打趣地质问老师。“耐心等待吧，奇迹很快就会发生的……”老师用坚定的目光看着袁启胜说。我的眼睛睁得更大了，生怕错过了老师所说的“奇迹”。通红通红的火苗把杯子四周照的红彤彤的，水里的火苗和点着的火苗仿佛就像孪生兄弟一样，在跳着欢乐的舞蹈。(原创投稿 )
蜡烛越烧越短，火苗在渐渐地靠近水面，教室静极了。我屏住呼吸，心跳也“怦怦”地随之加快起来，生怕一口气会将它吹灭了。火苗在水中跳跃着，一会儿向上，一会儿下向，已完全逼近水面，不，是已低于水面了！可是它仍在顽强地燃烧着，一直向下，向下……啊，奇迹出现了！同学们一个个神情激动起来。
突然，火苗一下子蹿高，继而很快地缩小，最终抵挡不住水的攻击，熄灭了……
我们赶紧趴过头去，想仔细看看蜡烛这位“勇士”，却发现了它上面有一个很大的“凹”型。老师告诉我们，蜡烛在水中燃烧时，蜡烛油遇水冷却会形成了一个“保护层”，这样它才能在水中燃烧。
这次“水中点灯”的实验太有趣了，不但让我们见证了奇迹，还明白了其中蕴含的科学道理！
实验作文600字 篇3
科学是崇尚真理和真实的人们的，永无止境地探索、实践，去做实验难道不就是为了证明真理的存在吗？我们向往科学，追求真理，为了探索，我们做了许多实验，我最喜欢的是——给苍蝇做“人工呼吸”的实验。
这是一个“复活”实验。当我准备好材料时，实验就正式开始了。
首先，我拿出一个玻璃杯，向玻璃杯里倒入半杯水，然后小心翼翼地“拿”出苍蝇，生怕把它捏死或让它飞了。我把苍蝇放在水里，它在不停地挣扎，翅膀在水中扇动，像在上演一曲“水上芭蕾”。不一会儿，苍蝇不动了。大家不要以为我很残忍，说不定等下我会把它救活。我拿着一把勺子把苍蝇从水中“营救”出来，放在干燥的地方“晾”着，接着我把白花花的食盐撒在苍蝇的“尸体”上，不知道苍蝇是否会……
一分钟过去了，十五分钟过去了，苍蝇还是一点反应都没有，难道实验失败了吗？正当我准备收拾“作案现场“时，苍蝇的翅膀有了微微颤动，我揉了揉眼睛一看，苍蝇真的“复活”了！我又惊喜又好奇，惊喜实验成功了；好奇为什么溺水死亡的苍蝇竟会复活？难道发生了“尸变”？
如果人溺水了，没有了呼吸，撒上盐也照样有效吗？原来苍蝇是昆虫，没有肺器官，只能靠气门的细小气管呼吸。它的气门主要位于腹部的两侧，当气门充满水正如我们的鼻子充满水时苍蝇就溺水。撒上食盐后，食盐溶于苍蝇体表的水中，水就朝着盐浓度高的地方流动，就会从气门流出来，苍蝇也就奇迹般的“死而复生”！
实验——科学殿堂的金钥匙，只有那些敢于实践、探索的人才能打开科学殿堂的大门，我们只有不断实践、探索和追求才能获得真理！
实验作文600字 篇4
在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
那是一个放学后，我只见老妈哭丧着脸对我说，她最喜欢的杯子破碎了。我哦了一声，忙问：“怎么回事?”“早上我本准备倒杯水来喝，没想到，水刚倒进杯里，杯子就炸了。”老妈的脸色才好了点。我却奇怪了：“这是什么原因?”我爱钻牛角尖的脾气又上来了，我“咻”地进了电脑房，上网查起资料，“哦!原来是那‘热胀冷缩’惹的祸啊!“如果这么说，热胀冷缩还真是一个麻烦的家伙!不如把它从生活中消除掉，岂不方便多了?”
于是，我钻进我的神奇宝贝屋，我决定要发明一个可以消除热胀冷缩的机器，只要用它轻轻一碰，那么物体的热胀冷缩现象就会消失。经过几天的试验，我终于成功研制出了世界上的第一台“消除热胀冷缩”消除仪。不是说水在一般情况下是热胀冷缩，它在4摄氏度至0摄氏度之间，温度越低，体积越大，特别是在寒冷的冬天，水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，经常会发生水管爆裂的事情。那就从水管开始试验，接下来是冰箱，还是暖气机，……家里所有的东西的都被我的神奇宝贝——“消除热胀冷缩”消除仪“治疗”过了，现在应该是万事齐全了，我要好好研究我的新发明了。
我待在实验室里，可不一会儿，就感觉周围的天气越来越冷，赶紧把暖气开到最大，还是不管用，又穿上好几件衣服，也不管用。打开电磁炉想烧壶水喝，可是过了半个多小时，还不见水开，发生了什么事?我没有办法，只好瑟缩着身子。直到妈妈回家打开门，发现家里就像是冰窖一样，找到了裹在被子里的我，问清了事情的来由后。妈妈语重心长地说“孩子，虽然热胀冷缩会给我们带来不少的麻烦，可是它也会为我们的生活带来好处。任何事物都有其优点和缺点，我们要充分利用其优点为我们生活服务!”
唉!没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。我惊出一身冷汗，幸好只是一场梦。
实验作文600字 篇5
星期天，化学老师给同院的小朋友表演一个小戏法，内容是清水变“豆浆”，“豆浆”变清水。只见化学老师拿着一个无色透明的瓶子，里面装着大半瓶清水，然后用橡皮塞盖好。接着对小观众说：“我可以把这瓶清水变成豆浆”，再把豆浆变成清水。”说完，只见她轻轻地摇晃一下瓶子，说声“变”，立刻瓶子中的清水变成了乳白色的“豆浆”。化学老师告诉她的小伙伴说：“请注意，这豆浆只能看，不能喝！”接着又大喊一声“变”，只见她用力将瓶子又摇荡几下，果然白色的.“豆浆”又变成了清水。围观的小伙伴都感到莫名其妙。请大伙猜猜，这位化学老师的戏法是怎么变的？
答案：
原来，化学老师事先将瓶里的清水中放入少量的明矾（化学名称叫硫酸钾铝）。因为明矾溶解于水，所以瓶中仍然是无色透明的清水。当化学老师第一次喊“变”的时候，由于化学老师轻轻地摇晃一下瓶子，将粘在橡皮塞凹陷处的火碱片（化学名称叫氢氧化钠）的一小部分溶解在清水里。这时，火碱与明矾发生化学反应而生成乳白色的沉淀物氢氧化铝，清水变成乳白色溶液，形如豆浆。反应如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
当化学老师第二次喊变的时候，她用力地摇荡瓶子几下，这时瓶中的液体又将橡皮塞中凹陷处的全部火碱片溶解掉，火碱和氢氧化铝继续发生化学反应，生成溶解于水的无色的偏铝酸钠，这就使白色“豆浆”又变为清的了。反应如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化学老师变的这个小戏法，证明了铝这种物质有着极为特殊的化学性质——既有金属性又有非金属性。
实验作文600字 篇6
现在上六年级的同学应该已经跟着我们的科学老师做过不少的实验了吧，在这些实验中有没有你最喜欢的或者是印象最深刻的。上个学期的时候，老师带领我们探索地球上的地质变化，带我们做了实验。名字叫“火山爆发”。在做实验之前，课前老师要我们准备一些材料：土豆泥，番茄酱。
到了第二天上科学课的时候，老师先讲了十几分钟的课，然后就开始教我们做实验了。老师发给我们每个小组一个装满酒精的酒精灯，和一个小勺子。说要我们先铺一层土豆泥，然后在中间挖个洞，把番茄酱倒进去，然后再盖一层土豆泥。我们小组开始做了，把酒精灯点燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一个洞，倒上番茄酱，最后盖上土豆泥，做完这些事后，我们就静观其变，等待着奇迹发生，我们先等了五分钟，发现没有变化，我心急了，对小组成员说：“怎么还没喷发呢？”这时候，老师走了过来，不急不慢的说：“不要急不要急，如果再过两分钟你们的火山还没喷发，那你们的实验就失败了。老师走后，我们又耐心的等了两分钟，这事，一个奇怪的现象发生了，土豆泥你的番茄酱竟然奇迹般的冒了出来，老师看见我们的番茄酱冒了出来对我们说：”你们的实验成功了！“我们立刻欢呼起来，再看看别的组，有的没成功，有的成功了，之后老师总结经验，我们也明白了实验没成功的原因。原来，他们是土豆泥放得太多了，或番茄酱太少了，我们组就是这两点做得好才成功的。
做完这个实验后，我深有感触，原来火山是因为地壳发生剧烈运动才导致地下的岩浆被挤出。这是我印象最深的一次试验，你们有什么实验呢，一起发到博客上来跟我们分享吧。
实验作文600字 篇7
上科学课时，老师说纸能托水！我差一点笑出声来：纸能托水？老师，你逗我们玩的吧！谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术？但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗？为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。
首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片盖在玻璃杯口上，此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”！接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下：哈哈，肯定能成功！但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。玻璃杯里的水毫不留情地“一泻千里”了，最后弄得裤腿上“繁星点点”。天啊，等妈妈回来又要批评我！我连忙拿来拖把把地板上的水拖干净。可是裤腿怎么办？我只好拿起电吹风吹起裤腿来，而大脑却又不由自主地想起了实验：奇怪了，我就是按照老师说的方法：一杯水、一个玻璃杯和一张纸，然后按着步骤做的，怎么就不对呢？认真想了一会儿，我恍然大悟，原来刚才我只倒了半杯水！我顾不上裤子，拔下电吹风的插头就直奔“实验室”——客厅。
这下，我倒了满满一杯水，再试了一次。这一次，我成功了！等爸爸回家后，我问了爸爸实验原理：原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置，水也不会流出。
这次实验告诉我：尝试失败了，千万不要气馁和放弃。请冷静思考，寻求解决问题的方法，然后克服困难，勇敢地再去尝试！失败并不可怕，可怕的是，明明知道自己错了，却不愿去积极思考和尝试。
实验作文600字 篇8
创新是每个人不可缺少的品质。记得四年级那次，我们做了一个有趣的创新实验——醋泡蛋。
我们要准备的材料就是一个比鸡蛋高并透明的瓶子把，和一个鸡蛋，一瓶白醋。我们先把白醋倒在一个透明的瓶子里，再把轻轻地鸡蛋放下去，顿时无数的小气泡不约而同的往上冒。白醋顿时就变成了雪碧，不时会发出像开雪碧那样的声音。气泡在鸡蛋的周围，好像给鸡蛋做了面膜。此时鸡蛋是沉下去的。
过了几十分钟，我们又来观察鸡蛋，发现鸡蛋上有一层黏黏一糊糊的东西，不过用手搓就搓掉了，搓掉后，鸡蛋变的更白了。又过了一段时间，那层白膜几乎已经被完全一搓一掉了。鸡蛋就像披上了一件“雪衣”，白的出乎意料。
时间过得飞快，不一会儿就到下午了，再去看看那鸡蛋宝宝，发现它的顶端布满了小气泡，就好像一个花环，也好像给鸡蛋套一上了游泳圈。这时，鸡蛋浮了上来。平时摸一到的鸡蛋都是硬一邦一邦的，可我伸进去摸的时候，奇迹发生了，鸡蛋竟然变得软一绵绵的了。而且很光滑，我好不容易拿出来，却又让鸡蛋溜走了，它滑一到了讲台上。我本以为它会滑一下去，摔个稀巴烂，没想到，他竟然在讲台上跳起了舞，我奇怪级了。
回家以后，我立刻找我的助手——电脑来帮忙。原来，鸡蛋壳主成分是碳酸钙，属碱性的，醋则是酸性的，两者放一起会发生化学反应碳酸钙会分解掉，所以蛋壳会变一软而且会变薄。鸡蛋壳之所以会一沉一浮，是因为鸡蛋的外壳是碳酸钙，醋是弱酸一性一的，能够发生反应，开始时由于重力，鸡蛋下沉，然后发生反应，表面生成二氧化碳，所以由于具有这样的一种力，鸡蛋浮了上来。
人们都说“创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力”而作为小学生的我们，应该从小拥有创新精神，从实验中得到新知识，要有喜欢探究新的问题的精神，而不只是徘徊在原地。我们要为祖国的兴旺发达贡献出一份力量！
