同学作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的同学作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
同学作文600字 篇1
古人云：“千金易得，知己难求。”这句话说得一点也不错。每个人都有着许多朋友，但真正能够知心的朋友，也许并不多。我也何尝不希望，在新的班级里拥有一个知心的好朋友。
开学第一天，我身后的一个女孩M引起了我的注意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼镜。瓜子脸上虽然长着不少的“青春美丽”痘痘，但并不难看，并且似乎还另有一番味道。
上课了，一向超爱说话的我，忍不住转过身去找M说话。哪知，她却一本正经地听讲，理也不理我。我闷极了，又找她说话，她依旧不理我。无奈，我只好认真听讲，心想：哼，咱们走着瞧吧！
好不容易要第一周周考了，我心想，自己一定要考好，来表现一下。我原本自信满满，龙飞凤舞地写着题，哪知，途中却遇到一个“拦路虎”。哎，没办法，为了分数，还是请教一下M吧。
趁着老师转身时，我拉下脸，嘻皮笑脸地低声问M。原以为，M会毫不犹豫地告诉我，哪知，她却头也不抬，毫不理会我。我不死心，又小声说道：“求你啦，帮我又不会死，为啥见死不救？”M抬了下头，皱起了眉毛，坚定得摇摇头，用老师般严厉的目光看着我，那眼神可怕极了！
我心想：你什么嘛，不帮也就算了，还教育我？！
无奈，我只好认真思考，后来终于把那道难题给做出来了。
就在我得意地认为自己不会再求M时，仿佛老天爷在和我做对似的，我的笔坏了——它竟然忽然写不显了。我没有办法，只好向同桌借笔，可同桌只有一支笔，我只好拿着坏掉的笔坐在那里发呆。就在我茫然无助、手足无措、心灰意冷之时，突然，M悄悄地递过来一支笔，低声说：“快拿去用吧，好好考试！”我赶紧向她送去一个感激的眼神，抓紧时间继续做题……
M就是这样一个乐于助人，但原则性又很强的人。虽然M没有告诉我那道题的答案，但我知道，M是为我好；并且M在我最需要帮助的时候，借给了我笔用，使我得以顺利地完成考试，我因此照样十分地感谢她。
同学作文600字 篇2
自从升入初中以来，班级里出现许多素不相识的同学，当然也有一小部分认识的，今天我要着重介绍的沈子涵同学，则是属于后者之一。
沈子涵和我是在一个奥数机构初次见面的。我和他一起学习了半年，就分开了，而如今又在初中再次相遇。真是应了那句“分久必合，合久必分”的话。沈子涵比较瘦，眼睛不大，算得上一个“帅小伙”。他是一个很有个性的人，最大特点就是幽默。他几乎每天都会给同学们说笑话，似乎搞笑已经成为他生活中密不可分的一部分。正因为这样，他结识了许多朋友，而我恰恰也是个比较幽默的人，能说是和他“志同道合”。
别看他经常装疯卖傻，其实他也是一个学习很好的人。他最擅长的'科目是英语。在外教课上，许多人都皱起了眉头，但他则脸上看不出一丝一毫的疑惑，并且他几乎在老师提问后都会举手，每次轮到他发言，老师好几次都会夸奖他发言有质量。他在音乐上也有天赋。尤其是唱流行歌曲，在竞选领唱同学时，他用一首《模特》获得了全班超过半数的票数，成功当选领唱。正因为他学习上的全面发展，担任了中队学习委员一职，可是由于一些纪律问题被撤职，但他在我心中仍不可小觑。
沈子涵还有一个特点，就是他考虑问题的方法与众不同。这一点在语文、英语课上表现尤为突出。有时语文课上老师提出一个问题，当大家没有不同的想法之后，老师便请“前任学习委员”来发表意见，沈子涵不知所措的站起来时，大家就笑了起来，好不容易安静了下来，他便会用另外一种思考方法解决这个问题。老师也经常含着微笑点点头，夸奖道：“我们的前任学习委员还是不错的”，然后请他坐下。
这就是沈子涵，一个有时幼稚得像小学生，有时正经得像成人的人，一个用天真的外表掩住了极高智商的人，一个低调而有内涵的人。
同学作文600字 篇3
我和黄德翔是同班同学，每天放学我们一起回家。
他是一个乐于助人的好同学，我很喜欢他。
去年暑假后，我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业，让我们回家找一条蚯蚓，第二天上课时用。放学后，我闷闷不乐，心想：“我见都没见过蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在这时，黄德翔追上我，看我一脸不高兴的样子，他问“你怎么了？”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨，急什么，我奶奶家的小菜园里有，明天我给你带一条。”说完，我们就各自回家了。第二天，他早早地来到学校，果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我，我心里很高兴，心想，他真是一个热心的好同学。
他经常在生活上、学习上帮助我，我有病了，他给我送作业、给我补课，我从心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
他在我们班，个子最高。是“众人之仰慕”，他头发杂乱而乌黑，脸长长的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，别看他戴着眼镜，其实学习一点也不好，但是，她又一项运动非常好，那就是----打篮球。
他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球，有时竟达到废寝忘食的地步，我们不让他打了，他非但不听，还说：“你们懂什么，这叫享受。”我么只好摇摇头走了。
还有一次，更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4，轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了，所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来，他又去打球了，根本就忘了扫地这回事，到了打预备玲了，他才去。最后他遭到了老师的一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了，没想到，他“老毛病”又犯了，唉。
现在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后见了他，别忘了跟他打招呼呀。
