关于探索的作文500字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的探索的作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
探索的作文500字 篇1
世界上充满了许多奇奇怪怪的事，总让我好奇不已。比如说，烧过很多次水的热水壶内壁为什么会有一层白色的东西？要怎么去除它呢？
有一天，我正在厨房里把刚刚烧开的热水倒进保温壶的时候，发现热水壶的内壁上有一层白白的东西。咦，这是什么？我的好奇心又来了。
我便急切地问妈妈：“妈妈，我刚才在热水壶里发现有一层白白的东西，那是什么呀？”
听我说完，妈妈不慌不忙笑着回答道：“那是水垢，热水壶烧水时间长了就会有。”
我还是不明白，又问：“水垢又是啥？对身体有害吗？”
妈妈见我刨根问底，说：“水垢对身体不好，需要及时清除，要不你去查一查？”听了妈妈的话，我就拿出来平板电脑，打开百度自己查了起来。
原来答案是这样的：水里有不易容于水的硫酸钙物质，水沸腾后，硫酸钙物质晶体析出，沉淀下来就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解钙。
于是，我去超市买了一瓶白醋，开始除垢。首先我把水壶洗干净，倒入适量的白醋，又加入一些冷水，然后插上电源，把水烧开。我正要打开观察，妈妈一把拦住我说，“别动，小心烫。静置半小时等它凉。”我只好耐心等着。
时钟滴答滴答，过去了半小时。我心想：“醋到底会不会清除水垢呢？”打开水壶一看，我惊讶地发现水壶里白白的水垢消失地无影无踪了。
生活中原来有这么多奇妙的`现象。去探索问题的答案真是一个有趣的过程。
探索的作文500字 篇2
当我看到《无谓的探索者》的最后一页时，眼前仿佛出现了一片江海，狂风呼啸着，巨浪不停地翻滚，在波峰浪谷中出现了一支船队，驾驶最前面轮船的就是伟大的航海家哥伦布，他带领着他的船队在波峰浪谷中破浪前行。
为了找到一条海上通道，他和船员们西行到中国印度，然后再西行返回西班牙，他不惜倾注自己的全部心血，抗击着海浪的袭击，历尽千辛万苦，不怕挫折，终于完成了自己理想中的环球之旅。
探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：“什么是探索？”驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星，这是探索；攻克一道难题，学会做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你胆怯了，退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能找到问题的答案。
写到这里，我不由想起了去年假期里的一件事。那天，妈妈拿来一首古诗，让我自学，我拿过一看，根本看不懂，甚至还有许多字都不认识。但是我坚持学着，翻阅了字典和参考书，最后终于弄懂了这首诗的意思。这种学习过程，不也是探索吗？
生活中还有许多的未知数等待我们去解答。同学们，探索吧！勇敢地去探索！正像哥伦布所说的那样：“探索是我唯一的兴趣。”“往前走，再往前走。”
探索的作文500字 篇3
我是个充满好奇心的小孩，经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。
那天，我从书上看到：先把粗盐倒入一个塑料袋里，再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里，然后用绳子扎紧塑料袋子，最后拿着袋子上下左右来回晃动几下，里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信，没有水和洗涤剂，就这么放在袋子里用盐干晃悠，怎么可能把毛绒玩具弄干净呢？
我走进自己的小房间，一眼看见了靠在沙发上的那个毛绒玩具。对了，它很久没洗了，正好拿来做实验啊！于是，我决定用它按着那个方法试一下。于是，我找来一个大塑料袋、一根绳子，先在塑料袋里加入几大勺粗盐，然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去，用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后，心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那，我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。
这是为什么呢？我请教了自然老师，还自己查了资料，终于搞清楚了。原来，盐在摩擦中会产生正、负两种电荷，而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸，所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净，而不是“洗”干净的。
通过这次探索，我又学到了一个生活小常识呢！
探索的作文500字 篇4
“探索”，一个多么深奥的词。然而，你相信吗？我们竟然在二年级时，成立了一个探索小组，并且发现了“恐龙化石”，直到现在回想起那一次天真的探索我们还会不知不觉地笑呢！
那是一次二年级的体育课，自由活动时，我们小组正在花坪上讨论、研究着什么。突然，我们在沙地里发现了一样奇怪的东西——黑石头。一块黑石头有什么好奇怪的呢？可当时我们天真的认为那不是一块普通的石头。它的颜色是乌黑的，上面有许多凹凸不平的斑纹，里面还嵌着些尘土。我们怕把它弄坏，便从草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑纹里的泥土掸掉，不一会儿，石面露出来了，这时，小组长陆陆把这块石头小心地用餐巾纸包了起来，高兴地说：“今天我们就来研究这块石头吧！”说着我们迫不及待地走进教室里，把石头放在桌子上。
大家边看边七嘴八舌地议论起来：“我觉得这是块煤，瞧它那黑黝黝的样子，和煤非常相似。”平时调皮的明明首先发言。“不对！这是块普通的石头而已，在学校里怎么可能捡到煤呢？”佳佳尖着嗓子发表了自己的意见……正当大家争得不可开交时，平时人称小博士的晨晨拿起一块石头，将眼镜往鼻梁上推了推，慢条斯理地说：“依我看，这是一块恐龙化石。”“啊？”同学们不约而同地发出一阵唏嘘声。“你们瞧！”他举起了那块石头，煞有介事地分析道：“这块石头最上面是椭圆形的，这是恐龙的头骨；中间凹凹凸凸的乃是恐龙的骨骼；最后一节一节的，不就是恐龙的尾巴吗？”经他这么一描述，我们都情不自禁地说：“像，真像。”高兴地欢呼起来。
