致高一学生的一封信
在生活、工作和学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的致高一学生的一封信，希望对大家有所帮助。
致高一学生的一封信1尊敬的家长：
您好！
经过半个学期的高中学习，您的孩子已逐渐适应了在东桂一中高中的学习生活，他们的学习情况、心理状态、人际关系等也发生了一定的变化，他们正朝着自己的美好未来和人生理想不断前进。
家长们把孩子送来学校，我们和家长有一个共同的的目标：做人与学习双丰收。每一个孩子的个性和经历都不一样，学校教育由于条件限制，很难做到一一对应的个别指导，而更多地采用整齐划一的课堂教学的形式；但家庭教育则可根据自己孩子的性格特点和家庭条件，在关爱的背景中，有针对性地进行沟通和引导。为了促进孩子更快乐、健康地成长，这里给各位家长提几点建议供参考。
一、理解接纳，恩威并重
高中是孩子们将从少年时代到青年时期的转折阶段。这一阶段，有很多孩子变得更懂事、爱思考，并需要发表自己的想法和观点，急于表明自己已长大成人，不再需要过多的保护和呵护。因此，家长应善于诱导孩子发言，逐步提醒和表扬他们趋向成人化的一些积极变化，接纳有道理的要求和想法。给孩子充分的发言权，并善于看到其优点和进步，及时给予表扬与鼓励，这是他们成长进程中所需要的一个很重要的内在动力。
但这不是意味着放松与纵容，并不能放弃对孩子的必要的要求。“恩威并重”仍然是较可靠的教育方法。所谓恩，就是爱；所谓威，即让孩子在内心对父母保持必要的敬畏感。父母必须设置一条底线，什么是对的好的，什么是错的和不能做的，心里要清楚。高中时期，孩子会不断提出一些新要求，比如买东西、吃穿用等等，我们坚持的是：能用、够用、吃饱、穿暖，不能虚荣、浮华，也不要攀比，不要讲究吃穿。孩子有一个健康朴素的心态很重要，生活中的一切细节都会反映到他们的心理上，这将对之产生重要影响。
二、鼓励宣泄，积极引导
步入青年时期，男孩子顽皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子则沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。当心愿得不到满足或遇事不能解决，孩子们的情绪常常会大起大落，周期性地波动，这是正常的心理现象。要鼓励他们通过一定的方式来宣泄，心情不好时可以说话、睡觉、痛哭、写日记、听音乐等等，并告诉他们，这样的心情和日子会过去的，你照样会迎来快乐的情绪。
要教育孩子大度对人，不必常因小事而呕气，长大了要学会用宽厚高远的眼光来看现实，有烦恼和苦闷不能捂在心里。
三、照顾生活，情感教育
孩子将在这一时期迎来生理上的诸多细微变化，他们发育了、长高了，生理内部系统发生了一系列改变。家长需要做两件事：一是照顾他们的饮食，增加必要的营养，但别太刻意，切忌暴吃暴饮，或一碗好菜吃到底。一定量的运动和合理的饮食习惯，会造就他们健康的身体和良好的精神状态。
二是情感教育。青春期萌动着许多未知的旁徨与迷惑，对家庭、婚姻、爱情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，这些都有可能对孩子的学习、生活等方面造成影响。现在社会信息资源较丰富，但若缺少正面引导，就有可能受到错误信息的侵袭。高中阶段比较容易出现男女生交往上的困扰。这时期的孩子情窦初开，对异性常怀有向往与幻想，如果把握不当很可能影响学习或生活。因为高中三年时光将对于每一个学生都是绝对宝贵的。
那么，家长平常就可注意和孩子在有意无意间，闲聊到这方面的内容，让孩子了解更成熟的看法，让他们明白中学时代的情感通常是包含了太多的不确定因素，过度沉迷醒来时很可能荒废了美好时光。
四、关注过程，心理支持
家长需要更多地关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩；应该以发展的眼光看待孩子，对孩子所处环境的变化保持客观的认识。
从课程内容来看，高中课程比初中课程在难度和广度上都加深许多；从学习方法来看，高中需要自主探索式学习，与初中的接受式学习相比，难度加大；从教学风格来看，高中老师更注重启发和引导，也许习惯了灌输式教学的孩子就不太适应；从心理环境来看，竞争对手的增加使很多孩子失去了原来的“耀眼光环”，心里难免产生失落感……
为此，一方面家长可以通过关心、过问和提醒，给予孩子理解和支持，鼓励孩子培养不怕苦的精神和坚持不懈的毅力，从不断的成功或失败中更好地成长。另一方面家长还可以做的就是协助孩子树立远大的目标和保持充分的学习热情，有目标才有动力，有热情才能投入。
我们还希望您能够在百忙之中抽出一点时间，陪孩子聊聊天，听孩子的倾述，带孩子走走、转转，了解孩子的喜怒哀乐，体味他们的酸甜苦辣。
我们也希望您多与班主任电话或当面沟通，积极参与学校组织的家长活动，多对年级和学校提宝贵意见。
祝家庭幸福！
致高一学生的一封信2尊敬的各位家长：
时值伟大的祖国65岁华诞之际，学校全体教职员工向您及您的家人致以最诚挚的节日问候：祝您们身体健康，工作顺利，阖家幸福！
自20xx年8月26号入学以来，高一年级各项工作开展的规范有序，首先我们顺利进行了为期5天的军训，通过军训锻炼了孩子们的意志，增强了孩子们吃苦的精神，之后我们进行了高一学法指导，使孩子们顺利跨过初高中学习的门槛，顺利进入了高中的学习，尤其是在规范高一新生言行，培养学生良好的生活和学习习惯方面我们做出了很大的努力，效果已初见成效。我们深知：这些成绩的取得离不开一直关注学校工作的家长们的支持，我们完全有理由相信，你们的孩子一定会在我们的共同关注下健康成长。
为了让您的孩子度过一个平安、愉快、充实的假期，现将有关事项及要求印发给您们，希望能得到您们的支持和配合。
一、明确放假时间：
根据上级文件精神，本次放假的时间为9月30日中午12:00至10月7日，要求学生于10月7日下午5点之前返校，晚6点15分准时回教室上晚自习。
二、明确假期作业：
高中一年级共开设课程11门，除信息技术、美术、体育三科外，还有文化主课8门。本阶段学科多、知识深、内容多、难度大，再加上天津地区减负不补课周周放的实际情况，各个学科课程进行较快，特别需要孩子们有一个消化所学知识的时间，故在7天假期内我们老师们各科留了一些作业，希望家长和孩子一起认真制订好个人假期生活计划及作息时间表，督促孩子认真完成学校布置的假期作业，充满信心参加10月10日和11日的第一次月考。具体作业如下：
语文：语文200练11-15页；作文2篇。
数学：4张试卷，练习册。
英语：模块2检测2张，师说基础练习，阅读篇子3张。< ……此处隐藏4947个字……生若出现发烧、咳嗽、体温异常等症状要第一时间告知学校，并尽早去医院就诊。
2.准备好口罩等个人防护用品，帮助学生了解正确的防护知识，养成良好卫生习惯，包括正确戴口罩的方法、七步洗手法等。督促孩子践行健康的生活方式，规律作息、适度运动、充分休息。根据医学专家的建议，请注意学生饮食营养，早餐要在家吃好。另外，疫情尚未解除，风险仍然存在。请您和孩子尽量少走亲访友、少聚会聚餐，少到人员密集的场所，尽量降低交叉感染风险。
3.学会心理调适。提醒孩子调整作息时间，按要求完成线上学习和作业，提早归类整理各类学习用品。如发现孩子出现焦虑、烦躁等负面情绪，请尽早与孩子沟通，耐心引导孩子纾解情绪，以健康积极的心态面对复学后的校园学习生活。
二、学生要严格按照规定入校
1.请您在孩子每日出门上学前为其测量第一次体温，体温正常（额温≦36.8、腋温≦37.3℃）方可到校上学。如有异常（发热、咳嗽等不适症状），要及时报告班主任。待体温正常、症状消失后，出示医院诊断书方可申请返校。
2.来校途中，尽量避免乘坐公共交通。尽量由家长接送，私家车接送的，请在龙山路或司下坡停车上下；电瓶车接送的，要即停即走。学生自己骑车来校的，车子不能进校，停在学校附近。
3.复课期间，学校后门关闭，所有同学从校大门专用通道进入。排队进校时要带好口罩，并保持一定距离。当检测出发热情况，校医将进行复测，如复测体温仍超过正常值，将由班主任通知家长接回孩子。
4.为避免校门口拥堵，学校实行错峰分段进校、离校。所有学生要严格按照要求，在规定时间到达或离开学校，不提早、不推迟。
各年级错峰进校离校时间如下：
上午入校时间：7:20—7:35高三年级，7:35—7:50高二年级，7:50—8:05高一年级。8:15正式上课。
上午离校时间：11:45—11:55楠楼学生，11:55—12:05柏楼学生。
下午入校时间：13:50—14:05高三、高一年级，14:05—14:20高二年级，14:30正式上课。
下午离校时间：18：00—18:10楠楼学生，18:10—18:20柏楼学生。
三、学生要注意在校期间个人防护
1.校内测温。走读生一天两测，住校生一天四测。如果发现体温异常，则安排在隔离观察室隔离，同时联系家长送医就诊。
2.个人防护。学生在校内公共场所及上课时，必须佩戴口罩，并减少同学之间不必要的直接接触，保持1米距离。课间不串班、不集聚。上课期间，教室内保持通风。注意卫生勤洗手，加强物品清洁。
3.复课期间，学校将实行封闭管理，无特殊情况，家长不到校来访和送餐。
艰难困苦、玉汝于成，以梦为马，不负韶华。我们坚信，经过这场没有硝烟的漫长战“疫”，孩子们定会收获更多的责任与担当。希望家长朋友们继续与我们一道，共同做好疫情之下的孩子返校复学工作，呵护孩子身心健康，指导孩子精进学业！
最后，再次感谢广大家长对我校疫情防控和教育教学工作的信任和支持！，衷心祝愿各位家长朋友们生活幸福、阖家安康！
xx一中
2020年4月22日
致高一学生的一封信9亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
我在这所新学校已经学习了差不多一个学期了，各方面都很适应，尤其是学习，已经完全踏入了正轨，这里的设施都很齐全，学习、生活都很方便，再加上华附的一套成熟的管理方法，使这里完全不像一个才开办的新学校，你们完全不必为我的学习和生活担心。
这里的老师都很勤奋努力地工作，对我们的学习抓得很紧，想方设法提高我们的学习成绩和各方面的素质。
黄启林校长，还不到四十岁，前几年他评上特级教师时是我省最年轻的特级教师、苏步青数学一等奖获得者、中国数学奥林匹克高级教练员，他教的学生已有多人获得国际数学奥林匹克竞赛的金牌，现任我们的数学老师，他每周给我们上六节正课，还在星期四下午上两节竞赛辅导课，工作量很大，负担很重，但他很认真，从不缺一节课，有时还带病坚持上课，使我们都很感动。能听他讲课，做他的学生，是我们的福气。他的教学方法的确不同凡响，经过一个学期的学习，我班同学的数学成绩提高得很快，尤其是我们清远来的十几个同学，如吕小凡、吴晓雨、谢炳初等同学进步更大，当然我也不落后。
还有教政治的徐志洪副校长、教电脑的余应邦主任、教英语的曹玲老师等来自华师附中的教学骨干，他们给我们带来了全新的教学方法，使我们在快乐中学到丰富的知识。其他的老师也一样。学校为每位老师都配备一台手提电脑，几乎每节课他们都用精美实用的多媒体课件上课，大大提高了我们的学习效率和质量。
每位老师都想很多办法来提高我们的学习兴趣和学习成绩。例如英语的听力与阅读理解都抓得很紧，每单元有两次听力训练，还有everyday reading，每天两篇的阅读理解，对我的听力、积累词汇有很大的帮助，一学期下来进步很大。又如语文进行五分钟的课前说话，内容有介绍作家作品、讲《三国演义》等，能训练我们的口头表达能力和记忆力，还要每天背一首诗，每星期写一篇生活杂记或读书笔记，还要练字等等，一个学期积累下来，对写作能力乃至文化素质修养都大有裨益。
学校进行了许多竞赛来提高我们的学习积极性。这个学期语文和英语各进行了四次竞赛，我获得语文演讲比赛一等奖、语文知识竞赛三等奖、英语阅读竞赛二等奖。这些活动对我能力的培养及成长是极为有益的。当然我还要继续努力，争取更好的成绩向你们汇报。
学校总共开设了二十多个课外活动小组来提高同学们各方面的素质。仅数学一科就开设了五个：奥林匹克竞赛小组，基础、初级、中级、高级提高小组，这些课外活动是对我们课本知识和课外知识的有益补充，当然老师们要付出艰辛的劳动了。我根据自己的情况，参加了动画设计小组、莎士比亚英语戏剧小组、物理化学兴趣小组和读书会等。我希望通过这些“完整的现代教育”做一个“高素质的现代人”，这是我们学校的办学宗旨。
各种各样的学习、活动，把我的时间安排得满满的，有时的确感到有点累，但“吃得苦中苦，方为人上人，”我觉得过得很充实。我们和老师们配合得很默契，他们极少训斥我们，我们也尊重他们，我们之间少了隔阂，少了抵触，加上老师们的引导，学习又重归为一种乐趣了。因此我们渴望学习，主动去学习，满足自己的求知欲，便不会感到厌烦，紧张点又怕什么呢。
我很感谢你们送我来这里学习。你们作为我们那里的第一重点中学的老师能毫不犹豫把我送到这里学习，事实已经证明，你们的选择是正确的。
又要学习了，就此搁笔。
衷心祝你们：
身体健康！
儿子：程皓轩
XXXX年1月15日
