【精选】读后感的作文集锦九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
张利源我读完这个故事后明白了一个道理：“其实许多孩子不知道我们的身边有两个“天使”那就是我们的爸爸妈妈，他们辛辛苦苦地把我们拉扯大，当我们长大时到国外留学时，他们总想看我们最后一眼。
许多孩子不理解，为什么称父母为“天使”，想想看，父母在我们生病的时候护理我们，他们还供我们饭、穿衣。他们节省下来钱为我们买学习用品。读完这个故事，我才明白，原来父母多伟大呀！贾雯杰今天，我在学校听老师讲《守望的天使》这个故事，使我明白了天使就在我身边——爸爸、妈妈。他们把我从小养育大，爸爸陪我做游戏，妈妈每天做饭，洗衣服，他们每天辛辛苦苦忙碌着，都是为了养育我，他们上班挣的钱，从来不乱花一分。
而我需要的东西多少钱爸爸、妈妈都买，一天天，一月月，一年年的过去了，原本白皙的脸上开始爬上了皱纹，而我却体会不到他们的良苦用心，总是任性发脾气。天使也会生病，也会老，我要向天使爱护我一样去爱护他们，找回他们原本灿烂的笑容。
张正然今天，我读了一篇文章叫《守望的天使》。文中讲的是主人公和汤米的一段对话，我读了之后从中受到了启发。文中把父母比做成天使，汤米说：“如果我也有两个天使就好了。”其实他也有两个天使就是他的父母，只不过汤米没有理解父母对他的爱。父母是我们最亲近的人，他们用无私而伟大的爱呵护我们，使我们健康成长，他们把身边最好的东西都给了孩子，在任何时候都无怨无悔，这一切都是因为爱。我们应该用一颗感恩的心来回报父母！
读后感的作文 篇2
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。其中有几点印象非常深刻：
一、请记住：没有也不可能有抽象的学生。“可以把教育和教学的所有规律都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的。也不存在什么对学生（所有学生）都一律适用的在学习上取得成就的先决条件。”
苏霍姆林斯基认为，应当像弹钢琴那样，和谐地实施德、智、体、美、劳的教育，只有这样，才能培养出全面发展的人。“每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色”，决不能忽视孩子的个性。一个只在上课时隔着讲台跟学生会面的人是不会了解儿童心灵的。还应该懂得，决不能仅仅把孩子关在“黑板的小世界”里，对于孩子们来说，教室之外的“大自然的世界”是更加美好的。我校的教育理念：没有差生，只有差异。其实也对学生的发展具有差异化做出了注解。
做为一个教师，只有师生情感相通，才能在课堂上真正交流。只有关注每一个学生的发展，甚至是个别教育，让每一个学生体验到自己的成功和进步，才叫因材施教。师生才能共同感受进步的幸福和享受知识的快乐。
反思：在现实的教育生活中，备教案，读教参，仅仅考虑到大部分孩子的进度和水平，努力保持着教学的一致性。而那些不同的学生和学生的个体差异，我们考虑到了吗？“教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步地发展，——这是教育技巧的一个非常重要的因素。”
二、苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。唯其如此，教师在课堂上方才可以“游刃有余”。唯其如此，教师的职业生命方才能够永葆青春。
但怎样才能修练好谈话的艺术呢？教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水。苏氏举了一个颇具经典意义的例子，借那位开课的历史教师之口，提出了“用终生的时间来备课”这样一个发人深省的观点。对于所开之课的直接准备，只用15分钟；而对于这一节课，却又准备了一辈子——这看似矛盾的说法，实际上正突出了读书的重要。“每天不间断地读书”，用一辈子的积淀来准备一节时间有限、内容明确的课，当然会驾轻就熟，厚积而薄发。
反思：1、读书提高内在素质。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
2、读书提高教学水平。知识是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，知识越丰富，讲起课来内容就越生动有趣，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。
总之，读书，对于一位热爱教育的老师来说，是如此的必不可少，“潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”！他会自觉地捧起书本，用“学习”和“思考”来不断为自己的工作注入新的活力。他会深深地懂得，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”。他也会清醒地认识到，为了“不至于把备课变成单调乏味的'死抠教科书”，阅读可以使我们逐渐提升教学素养和教育智慧，提升自己的业务水平，最重要的是能帮助我们提升自我的内涵和素质，进而提升谈话的艺术。
三、对于学习中的作业，书中认为首先要做好前期工作，尽量减少不该有的错误，让孩子一写就正确。有人认为先让孩子尝试，尝试不成功是没有关系的，孩子能够在一次一次失败中接受教训。但苏霍姆林斯基不这样认为。他说作业批改已经不是目的，只是定期检查便可。这种说法却是让现在一直扎在作业堆里不能自拔的教师们一个很大的启发的。作业固然要改，但要注重效率，讲究方法，让改作业发挥最大的成效才是最重要的。
这本书里面的很多经验都值得我去一一学习和反思！我将秉承大师建议中写道的：“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”。
读后感的作文 篇3
我最近读了一本书名叫《傻子伊凡的故事》，我建议大家可以去读读看。
傻子伊凡的故事，这本书它的作家是俄国的著名大作家列夫·托尔斯泰。这本书一共分好几个故事，故事第一个主要讲了：从前有一个农民，这个农民有三个儿子和一个女儿，一心想当兵的谢苗、大肚子塔拉斯和傻子伊凡还有一个哑巴女玛拉尼雅。谢苗出去参军打仗，为沙皇效劳，大肚子塔拉斯进城，跟着商人做买卖，傻子伊凡和哑巴妹妹在家里劳动，家庭环境还可以。可是傻子伊凡的两个哥哥太贪财了，老魔鬼叫来三个小鬼，叫他们三兄弟挑拨离间，让他们打架，而且还打的死去活来的。可是那三个小鬼一到傻子伊凡这就全部失败了。最后还是老魔鬼来对付傻子伊凡。最后，老魔鬼还是失败了，傻子伊凡当上了国王。不过，在他的王国里面有一个规矩，谁手上有老茧就可以上桌吃饭，谁手上没有老茧，只能吃点剩菜剩饭。
后面就还有一些故事，不过，那都是小故事。有老鼠姑娘、小蛾子、三个小偷、庄稼人分鹅、廉明的法官、刺猬和野兔、放货容易灭火难、蛇尾和蛇头、一块石头、驴子和马、农夫与黄瓜、爷爷和孙子、平分遗产、博学的儿子、两个商人、两匹马、鹭、鱼与虾。我最喜欢这是傻子伊凡的故事。
傻子伊凡的故事中的伊凡傻气十足，他情愿将自己的家产让给了两个哥哥，全家因此一直和睦相处。这本书非常的有趣，大家可以去看看哦！
读后感的作文 篇4
待繁花都凋谢，待落叶都归根，待生命都坚韧的活着！
富贵的一生经历无数，他的生命在风中死死的摇曳，寄托着家珍（妻子），有庆（儿子），凤霞（女儿），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活着。开始还有家珍陪着他，陪他一起承受生活的铁锤狠狠的砟在心口的痛，那种痛，蔓延至肺，连呼吸都觉的困难，缓缓的吞噬了全身，只能笑都哭了的去静静的接受。到最后家珍也走了，只剩他一个人孤苦的活着！
有庆的死是最让人心痛的，一个十岁左右单纯的男孩，为了两头羊，在睡不醒的年龄早早的起来割草喂羊。为了不想去学校，又怕父亲打，总是找理由逃脱。不愿意穿鞋，宁愿在下雪天也光着脚丫的孩子。这样单纯，没有期望，但只要活着就可以很安心的小生命，还是不被允许，最终被夺走了生命。生命无情的残酷，总是一次又一次让我们感到不知所措，最终学会的只是无奈的接受！
富贵的泪，哭的不能再哭了，每一个最亲的人离开，都会让这个大汉子掉泪。哭的痛不欲生。家珍死后唯一说的就是，下辈子我们还要是夫妻。说完，富贵就哭了。这个女人，放弃了娘家舒适的生活，宁愿跟着他，和他一起走在尘土飞扬的道路上，死后又一起化作雨水和泥土。
富贵一直没有绝望，也不允许他绝望。他，一个人在黑夜中抖落杜鹃啼血的叹息，召唤着他们的归来！
活着，就是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事情而活着！
读后感的作文 篇5
差不多用了四个小时的时间，一口气拜读完了深圳女娃写的《三个人的天堂》，很感动、很真实地讲述了她的爱情和婚姻的生活。
今天的上海飘着些许的雪花，在上班的路上一路感受着她的生活，她的成长经历与我有很多类似的地方，从农村走向城市，开始一路的自我救赎，。不幸而倔强的童年、所看过的所有金庸、梁羽生、古龙的武侠小说，还有那琼瑶、席慕容的爱情小说。呵呵，回想自己的童年，几乎80%的时间都在专注于搜集那些小说书。曾经暗恋的小男生也就是常常给我搞书看的小男生。
恍然间，已过而立之年，曾经所向往的生活在今天已经开始逐步实现。永远的离开了那样的一个生活环境。生在我们这个年代，其实有很多的幸运，我们可以造自己的梦！只要自己有梦！年过三十，女人就会成熟很多，不再会迷恋一个长相俊美的男人，甚至会取笑自己曾经可笑和无知痴迷的暗恋！已经知道自己所需要的是什么——快乐与幸福！心灵更纯净、更简单一点！收获的就更真实一些。和书中的主人公一样，我也有三口之家、稳重踏实的先生和一个聪明伶俐的女儿。
去塑造属于我们三个人的天堂！只要心中有爱，一切就会变的美好！！推荐所有的朋友都去看看《三个人的天堂》，感受凡人生活的种种美好和感动！
读后感的作文 篇6
最近我看了杨红樱老师写的《幸福的鸭子》，有许多幽默好玩的趣味故事。在这个假期，唐飞、毛超、张达、马小跳，还有杜真子和笑猫一起来到了乡下张达的外婆家，在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。他们还认识了巨人阿空和一只因缺钙而后肢瘫痪的腊肠狗拖拖，他们在这里发现了许多稀奇古怪的事情。有一次笑猫掉进了一口古老的深井，麻花儿用她的体温，温暖着笑猫的身体，也温暖了笑猫的心。原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们竟是这样的近。
我很喜欢这本书，它讲出了为人处世的简单道理，一件事情，也许我们只看到了它的坏的一面，却不曾想到它好的一面。读了这本书，我懂得了什么才是幸福。幸福和快乐不是用金钱可以换来的，要靠自己去争取，自己认为自己怎样是幸福快乐的，就怎样去做。
原来幸福那么简单，只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福就是触手可及。我们要学会用知足，学会心去体会幸福，它是最平凡也最珍贵的感觉。
读后感的作文 篇7
近来，我看了一个动人的故事，名叫《拇指姑娘》，它的内容是这样的：从前有一个人，她很想要一个孩子。她去请教女巫，女巫说容易，便给她一粒种子，让她种在花盆里。花朵绽开时，拇指姑娘出生了，可是有一天，一只癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。鱼同情拇指姑娘，便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了另外一个国家。
拇指姑娘跑到了田鼠家生活。过了几天，田鼠说：“鼹鼠就要来了，如果你和她结婚，就有享不尽的荣华富贵。”第二天，鼹鼠穿着的绒毛大衣来了。田鼠便叫拇指姑娘唱了一首歌曲，鼹鼠很快就爱上了她。鼹鼠正式提婚了。其实，拇指姑娘并不喜欢鼹鼠，因为他并不喜欢阳光和鲜花，拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子，现在，燕子要飞去另外一个国家，她便问拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一个国家去吗？”拇指姑娘答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀，飞到了那个国，把拇指姑娘放到了一朵花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的皇后。
看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢，虽然她遭到了一连串的不幸，但是她不怕困难，坚持不懈，终于苦尽甘来，过上了快乐幸福的生活。从这个故事中，我知道了我们做事只要不断努力，一定会成功。
读后感的作文 篇8
看了《裸婚时代》，有种莫名的恐惧，也有种欲哭无泪的感觉。似乎还原了一个真实明天的自己…
80后的婚姻渐渐走上两个极端，不是充斥着羡慕嫉妒讽刺的奢侈婚姻，就是面对着各种压力的裸婚，无论怎样，80后的婚姻终究得不到祝福。但我们是看着琼瑶小说，东京爱情故事长大的一代，我们对爱情的渴望比任何一代都要强烈，而房贷车贷又警告我们婚姻只建立在爱情上是不堪一击的，曾经的男耕女织变成现在的四处奔波月月还贷，向毛主席保证的“你生产我劳动咱们学文化”也变成现在的婆媳大战，当80后这种畸形婚姻逐渐成为中国的主流家庭，一部现实的不能再现实的电视剧，也许让你更有婚姻恐惧感…
“童佳倩，我求求你嫁给我，虽说我我没钱，没房，没车，没钻戒，但是我有一颗陪你到老的心，等你老了，我依然背着你，我给你当拐杖，等你没牙了，我就嚼碎了喂给你吃，我一定等你死了以后我再死，要不把你一人留在这世上我做鬼也不放心，童佳倩，我爱你”。多么令人动容的话，两个人奔跑相拥是多么感人的画面？于是不顾一切的结婚了，可是最终还是败给了婚姻中的细节，败给了物质面包的基础上，于是家庭间矛盾纷争，最终两人离婚…曾经的山盟海誓，什么都是浮云！
加油吧！为自己所爱的人加油吧！为自己的家庭奋斗吧！
读后感的作文 篇9
读《鹰和田鼠的故事》有感从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦！”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我鸟大王的事呀，快走！”转眼间，到了第二年夏天。雌鹰生出了子女，它们一切都很顺利，都很幸福。可后来呢？有一次，雄鹰出去打猎，带回了丰美的早点，正高兴的往回飞。
然而，让它惊讶的是：那棵树已经倒了，母鹰和小鹰都被压死在地上了。老鹰自责道：“为什么当初没有听田鼠的话呢？我是多么笨的一只鹰啊！”
其实，我决的这只老鹰是多么不幸呀！为了骄傲，为了不听忠告，命运就会如此惩罚它。如果它当时仔细分析一下的话。就会想到：地鼠是在地下掘洞的动物，和树根很接近，对于一棵树的好坏，当然可以知道的很清楚了！读了这篇文章使我懂得了一个道理：骄傲的人，其实是无知的。他（她）们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分，和别人都只不过是一样的。这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这又有什么值得骄傲的呢?
