【热门】高三作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的高三作文9篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1尊敬的孙教授：
您好！
近日听闻了您要与学生断绝师生关系的新闻，在震惊之余，我作为一介学子，实是想与您分享一下我的微小见解。
了解了郝同学的所作所为之后，我不禁为他扼腕叹息。且不论作为一个学识渊博远强于普通人的硕士，就算是普通人，我们都懂得尊敬他人、语言文明的道理。处于您的立场之上，我十分理解您对于他屡教不改的愤怒与失望，才出此断绝师生关系的下下策。
但是，我不赞成您的做法。原因有以下两点。
首先，我想您为人师表，定会懂得以德育人的重要性。面对学生的出言不逊的行为，作为老师的您，必定会首先提醒和奉劝他。诚然，您做到了。但您的道德教育的耐 心就真的只有这么一点吗？为何不能再多几次与他的促膝长谈，或许你会发现他有哪些您所不了解的经历呢？圣贤孔子尚能宽容饶恕犯错的学生，想必您在学生之中也是高尚贤明的形象，您为何不能以圣贤为鉴去宽容学生呢？在我看来，以德感怀，才是育人之精髓，您没有在道德感怀的道路上走得够远，就想用严厉的物质惩戒来宣示自己为人师表的坚定，岂不是走上了一条错误的道路吗？
其次，您的人生阅历比我丰富，不会不懂得为人处事中换位思考的道理吧。郝同学的做法从坏处中看却也有值得欣慰的地方：他没有在公众面前公开发表言论，只是在朋友圈中小范围地表达不满。而您在否定他的时候却大肆宣扬了他的过错，大有一种将学生推向断头台的错觉。试问，您有站在学生的角度替他考虑过吗？此封公开信之后，您树立了高大严厉的师者形象，却不经意将学生推向了万丈深渊，您又让他以后如何治学与生活？作为老师，难道您不应该有一种济世的广阔胸怀吗？、
最后，谨我站在您的立场建议您。您对于学生的不认同的行为可以在私下里进行，中国人崇尚的“家里事家里解决”也是这么个道理。您可以选择放弃这个学生，但请不要将一个新的难题留给学校。也许您可以继续忍耐，读万卷书的您必会懂得“人生没有跨不过的坎”。在信的最后，希望您不要介意我的一番敝论，祝您在学术道路上走得更加辉煌！
此致
敬礼！
XX
XX年XX月XX日
高三作文 篇2英雄是什么?有人说他们拥有超能力。就像电影里那样。为什么要仰望英雄?因为他们很强吗?不，因为他们，值得被每一个人记住。
仰望英雄能帮助我们树立目标。20xx年4月1日，飞行员王伟驾驶战斗机对违规的美国的EP-3侦察机进行监视。王伟战机在平稳飞行的时候，美国的侦察机突然冲向了王伟战机。它的螺旋桨击中了王伟战机的尾部，造成了战机严重损伤。不过此时美国侦察机并没有善罢甘休，随后又进行了第二次的撞击，这就直接导致了王伟战机被撞毁，王伟本人也因为坠机而牺牲。
为什么面对入侵的美军，他没有进行还击呢?正是为了维护世界和平以及我国在国际上的良好形象，即便美军军机威胁到他的生命，王伟仍旧没有进行还击。我下定决心，努力学习，为了壮大祖国以及维护世界和平贡献自己的一份力量。因此，仰望英雄能帮助我们树立目标。
仰望英雄能坚定我们的信念。20xx年四川省凉山州发生特大森林火灾，着火点在海拔3800米左右，由于地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便、无水源，救火难度非常大。为了控制火势以及保证群众安全，许多的基层干部和消防救援人员展开行动，以31位救援人员的生命为代价成功扑灭大火。
无数人为之落泪，正是因为这些英雄不畏艰险、勇往直前，才让火势不再蔓延，换来了后方无数老百姓的平安和森林资源损失的减少。仰望他们时，我想到自己处于如此良好的环境下成长，还能有什么困难能够阻挡我呢?他们的事迹坚定了我的信念，并给予了我遇到困难勇往直前的勇气。
英雄，从来都不是什么所谓的“强者”，他们也是普通人，同样平凡，但他们的行动以及自身所体现的精神，却值得后人铭记。仰望英雄，不只是表达对他们的尊敬，更是对精神的一种洗涤。英雄不会消失，他们的精神文化将会亘古长存。
高三作文 篇3适女皇武则天当朝之时，宫中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孙游玩。
某日，武皇醉于上苑，一时兴起，竟命曰：“百花听令：无论时节、雨晴，各花均得盛开，以俟朕明朝观赏。倘有违抗圣命者，从重惩之！”语罢，扬长而去。
是夜，上苑一片嘈杂，众花长吁短叹，惶惶不可终日。兰曰：“众称吾为君子，本乃冰清玉洁之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲开，则有违天地，且负自身；不开，则犯怒圣上，将吾发配边远之地。何去何从，实难择之。”玫瑰曰：“何不从之，待明朝全现吾等之妩媚与艳丽，以取悦圣上，或有出乎意料之赏。此举既保全吾等性命，又可得圣上宠幸，岂不快哉？”牡丹急止曰：“女休得胡言！吾等自有吾等之花期，安能听命一女皇，而改吾性哉？是乃以其欺吾等之尊严，誓不可从其无端之令！”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧！依女之言，吾等性命全不可保，生死之间，孰重孰轻？岂可为所谓’尊严’者枉送性命。”牡丹应曰：“武皇滥施，此乃不尊重吾等。人之不尊吾，亦将失其自尊；己之不尊己，亦将被良心所责。岂不闻叔齐、伯夷不食周粟而护其尊严者乎？孟子有’威武不能屈’之告诫，玫瑰者，奴颜媚骨之辈也，弃己之自尊而苟且偷生，吾等决不可效尤！“众花默然。
次日，武皇步辇入苑，寒风萧萧，百花瑟瑟开放。武皇见其可怜形状，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起硕大花苞，却形同仙桃，朱辰紧闭皓齿轻咬，绝无绽放之意。虽武皇立于前，却无动于衷，神色傲然。武皇怒发冲冠，即命左右将其遣出上苑，贬至洛阳。
武皇离去，百花无论花、叶，簌簌落地，上苑一片萧索黯淡。兰叹曰：“牡丹之刚烈确乎为吾等榜样。若吾，既耻笑于武皇，又失吾自尊，何以再称’君子兰’？铸成大错矣！”
呜呼，花犹如此，人何以堪！武皇肆意践踏人之自尊，结果终遭政变。不尊人者终不被人尊。若玫瑰之类者，弃其自尊，落得个枝残花败。牡丹虽被贬洛阳，却开得倾国倾城，国色天香，为世人所仰慕，何者？因敢于护其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊为梁，为勇气，为灵魂。信夫。
高三作文 篇4母亲总说我这一代人是无土栽培植物，没有老宅老镇老水老土的滋养，长得快却没有精神。于是她不厌其烦地拽着我在一个个老镇上行走，说要踩点儿地气，才能有点灵魂，人只有有了精神和灵魂，才能一吐芳华。
初到木渎，似乎比以往走过的那些“新造的老镇”要朴质一些，至少店 ……此处隐藏1726个字……停地做，可是却忽略了很多很多不易察觉到东西，而这些在起初对我是细微还是巨大的改变?对于每一个困在高三的学生来说这些都应该很重要吧。
我也终于死在那场没有硝烟的战场上，我败给了高考，败得一蹋涂地。高三，便是我的陪葬品。
不想再死一次，好不容易逃出高三，就不想再回去了，不想再次经历有悲伤有欢乐的高三。那样的生活活起来只会是痛苦。一切都应该到此为止。
高三作文 篇7有趣的苏：
你好：没事干，又开始写信了，可惜不能用表情，不然会是一篇更好的作文。比起想主题写作文，还是给你写信来的简单，可是突然看见你生气的样子好可怕，抄袭可耻！抄袭可耻！对于这些人的素质，对你来说一直都是无法容忍的！你似乎有很多事，烦人的事太多，我不太懂，生活里面或许真的有太多的难以为继吧。到底什么是难过啊！这是一个不那么悲伤的话题。
我记得自己以前难过也就是因为父母待遇不公吧，小孩的心里，矛盾点有很多吧。我记得自己小时候哭的时候第一次是当时因为字太乱被老师留在学校，让把作业重写一遍。真的我是感到很难过的。家里离学校并不远，可是在那个时候就像有一个很遥远的路程一样，我不知道自己怎么能回去。
其实这也不是我最难过的，我本来并不在意的，可是在我写了很长时间的作业后，我母亲好像来了，当时在农村，我母亲给我带了一个馒头吧！然后一瓶水，让我吃了。那时我突然感到家里太远了，本来几百米的路，变得就像几公里一样。我母亲就像走了很长的路一样来看我。然后母亲用水给我洗脸，我就开始哭了，我完全不知道自己为什么哭，可能是感觉我母亲的难过吧，本来以为自己难过是因为被罚。可是不是那样，只是因为母亲吧。那是我知道的我妈第一次因为我来学校。我并不是感到对不起母亲，或许是因为自己的难堪，又让母亲太过操心了吧。
在以后里我也偶尔听到我妈似乎经常去找老师。其实后来我的很多老师我母亲都联系过吧，可是我知道的很少。她就是一个在农村打拼的人，她懂得的道理，就是讨好那些可能能对你有帮助的人。我自己并不太喜欢，其实如果我母亲这样做，我也不会有一点去反对。或许我有点小孩子吧，我不想让父母太过操心，也不想让他们感觉离我太远。写到这里仿佛在这片作文之前的我有些地方失去和疏忽了太多了。
还有一次是在初中的时候，是因为迟到。应该是冬天吧，我们去上初中都是6。30起床，7点就得到学校，有一个早自习。家里的时间一直都很准时，这也让我在往后的生活里，总是喜欢按时到达一样。可是有一天起来的时候，我迷迷糊糊看了下表以为还有一个小时。然后慢悠悠的吃过了饭。准备走的时候，突然离上课只差十分钟了，我向我爸妈的房间里抱怨了一声。然后赶紧出门了，骑着自行车在路上，一直在想着怎么办，怎么办！当时的我真的太害怕了，当然更多的是一种愧疚，是一种对自己的愧疚。
你知道我是一个情商低的人，我好想可以有一个指责的地方，可是却又没有地方去指责。在我所有的回想里，我都知道自己这次起不来是肯定的，迟到是肯定的。对于一个一直把守时当做一个绝对标准的人来说，那时就和天塌下来一样，是啊！没有人能明白我当时的恐慌吧。其实最后到了学校的时候，我敲开了教室的门，那个我喜欢的数学老师给我打开了门，老师只说了赶紧进来，去坐下吧。我曾经想过老师会问我，“为什么会来迟的”。可是所有的想法，都在老师那没有询问的对话里，都给消失了。可是我还是很难过，直接哭了出来，因为我仿佛破坏了什么一样。那次很难过，难过只是因为自己吧。因为我一直没能给自己找到一个错误的理由。
从那之后慢慢的对学校里的老师没有那么敬畏了，高中的时候，迟到就像是一件很简单的事吧，现在我都记不起来准时了。似乎再就没有什么难过了，至于大学里因为学习而感到难受，我只能说它带给我的是对这个生活的不理解和矛盾感。让我感觉有着太多的冲突而已。或许我的生活里并没有那么多难过吧，有时候并不能理解你似乎有点伤感吧。
希望你越来越开心吧。
高三作文 篇8(1)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
能看到一个社会的凶兆，以未来的危险促进当下的改过革新，这样的人，有知识，有胆识，往往置个人的功利甚至生死于度外，是一个时代的心灵与眼光。在《圣经·旧约》里，这类人被称为“守望者”，他负责指出一国或一人的罪错，任何一个听不到凶言的大寂静时代，有可能是守望者失职了，有可能是守望者死光了，活在其中的人，虽然有各种声调的吉言，但往往不能如意恭喜发财、长命百岁。守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此。
请仔细阅读这段文字，然后选择一个角度构思作文，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文。
【范文】国之安需法家拂士
材料中将“守望者”诠释为负责为一国或一人指出过错，以使国家永昌之人，让我联想到古文中的一个同义词——“法家拂士”。诚然，谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。(评：主题句万岁!)
国之安需法家拂士。因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。作为历史上有名的暴君，此二者独断专制、残暴有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的，历史的车轮无情地轧过他们的那页。试想，当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢?朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。
国之安需法家拂士。在历史的关键时刻，我们不难发现那一群法家拂士们高大的身影，是他们，将名利生死置之度外，作出种种努力只为国家的再繁荣或民族的昌兴。
那些闪耀的身影中有卫鞅、有王安石、有张居正，为国家的强盛作出了艰难的改革后却反遭噩运，这是他们个人的不幸，但对于国家的安定昌盛却是一大幸事。
而放眼近代，我们更不会忽视那些豪情，那些凛然正气，那些义不容辞与前赴后继。“拼将十万头颅血，须将乾坤力挽回。”戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口寒光下，鲁迅先生日日笔耕不辍书写思想，孙文先生奔走呼号“自由、平等”……在国家的大厦将倾的时候，他们看到了凶兆却没有逃之夭夭，而是毕其精力以一肩相扛，从不考虑自身而只愿国家早日安定，山河早日风光霁月。历史证明，如若没有这一群正义的“守望者”，国将何安?家又安在?——国之安多么需要这样一群法家拂士，痛斥现状之黑恶，开出一剂复兴的强心针。(评：举例得当，例证有一定说服力。)
纵观古今，没有法家拂士，国运难昌。历朝开国后一段时期往往较为繁治，是因为统治者愿采纳谏言而不只听媚辞。中华民族在大劫难之后，复兴重建之时，更不可忽视对“法家拂士”的培养、保护与鼓励。
保护与鼓励“法家拂士”，培植社会正义的中坚力量，就需要国家营造宽松、和谐的社会舆论环境，不禁锢人们的某些思想自由。而作为我们，国家的公民，更当以史为鉴，学习前人置利益于度外、敢于维护国家安定的勇气与精神，全面提升自我以成为“法家拂士”的一名。
当全社会，无论是个人还是国家，意识到了“国之安需法家拂士”并为此积极行动的时候，我相信中华国运必昌，金龙之腾飞指日可待矣。
